呵护成长之花濂溪区优秀班主任占燕燕

在濂溪区第一中学，一位班主任正以她兢兢业业的工作态度和卓越的教学水平引人瞩目。占燕燕老师，硕士研究生，目前担任高二（2）直升班数学教师和高二（3）班班主任。占老师不仅在班主任工作中表现出色，而且作为数学教师在教学上也有着引人注目的成绩。她所带班级成绩一直名列前茅。作为一名教育工作者，占燕燕老师注重培养学生的全面发展，她通过创新教学方法和关怀备至的班主任工作，成为学生们的引导者和榜样。占老师不仅仅是传授知识，更注重培养学生的创造力和团队协作精神。占老师以她独特的教育理念赢得学生尊敬与家长信赖，她深信教育不仅仅是传递知识，更是塑造终身学习者和激发创造力的过程。

一、塑造终身学习者

占老师认为，教育的目标不仅仅是让学生掌握一定的知识，更是要培养他们具备终身学习的能力。她鼓励学生积极主动地探索，培养自主学习和解决问题的能力，使他们能够在未来不断适应并应对社会变化。在每堂新课之前，她经常让学生带着自学提纲提前学习课本，然后在课堂上让学生们总结自己学了什么，怎么学，要解决什么问题以及自学过程中难点是什么。这样的长期自主学习训练，学生思维的灵活性也逐步得到培养。合作学习是学生学习和发展所需要的，它既可以培养学生良好的团队精神和人际关系，又能够拓展学生思路，解决一些教学中的疑难问题。在课堂上碰到疑难问题，占老师经常采用小组合作学习，而且在搭配组员时充分考虑学生的学习程度和性格差异，在组织合作学习时，随时了解掌握各组的信息动态，及时帮助、点拨、指导。

二、激发创造力的源泉

占老师深信每个学生都是独特而富有创造力的。她通过创新教学方法和激发兴趣的课程设计，努力激发学生内在创造潜能。她鼓励学生提出问题、质疑现象，并鼓励他们寻找不同的解决方案，培养他们独立思考和创新能力。在课堂教学中，她总是善于使用鼓励的语言、信任的表情和及时的表扬、肯定来激发学生提出问题，回答问题。

三、善于做学生的思想工作
作为班主任，她一向把学生的思想工作作为班级工作的首要问题来抓，经常利用班会课对学生进行品德教育，帮忙学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界；还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”“感恩教育”“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标，树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志。
四、用爱心感染学生
“爱”是人类社会永恒的主题，更是浇灌心灵的甘泉。作为一名班主任，更要有一颗真诚的爱心、对每一位学生的包容之心。她关心学生就像关心自己的小孩一样，既关心他们的生活，又关心他们的身心健康，还要了解他们是否懂得正确的学习方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。例如每一天早上巡视教室，看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否适宜，是否都吃过了早餐。总之，同学们在学校的饥寒冷暖、喜怒哀乐几乎事事关心。

在占老师的引领下，学生们在学业上不仅取得了优异的成绩，更在人格和思维层面得到了全方位的发展。她的教育理念不仅在课堂上闪耀，更在学生们的心灵深处扎根，为他们未来的人生道路注入坚定的信心。

呵护成长之花 濂溪区优秀班主任 占燕燕

呵护成长之花濂溪区优秀班主任占燕燕