为促进青年教师专业化成长，进一步提高青年教师的教学水平和技能，打造一支教学基本功扎实、学科素养高的师资队伍，濂溪区第一中学于三月中旬举行了第五届青年教师优质课评比活动。本次活动历时一个月,共有68名青年教师参赛，涉及各个学科。

活动经学校科研处统一安排，由青年教师自选课题，学校领导、各教研组组长及优秀老师代表担任评委。

评委小组会探讨评课方案

参赛教师把此次赛课活动作为自己素质提升的一大契机，均以饱满的精神投入到此次活动中。赛课前，每一位老师都在为赛课做着充分的准备，参赛教师从自己学生的实际情况出发，认真钻研教材，精心设计教法，并且大胆加入自己的想法和创意，虚心向有经验的老教师请教。

课堂上，青年教师们将新课程理念渗透到教学环节中，充分注意到了教学情境的创设和学生自主学习能力、课堂探究能力的培养。教师们的教学思路清晰，讲课激情饱满、课件新颖生动、课堂形式活泼多样、教学内容各具特色，充分展示了他们的教学风采和教学特点。在教师们营造的快乐的学习氛围中，学生表现积极活跃，课堂上有辨析与交流、有感悟与体验、有欢笑又有惊喜、同学们不但掌握了所学知识点，而且自主探究能力和合作学习能力也得到提高。下面，就让我们一起走进青年教师的赛课现场，领略他们的风采吧！

张菡郁老师执教的《孔乙己》这堂课以孔乙己的个人形象为重点进行讲解。整堂课运用提问点拨、小组合作、质疑问难、自主探究等方式引导学生步步了解孔乙己这个人物。在课程后半部分利用男女生辩论赛的形式让学生各抒己见，以达到对孔乙己这个人物更深入的了解。

邓婷婷老师的英语阅读课，课题十分适合即将毕业的学生们，在课堂设计上，首先用一段漫画视频导入，描述初中三年的点滴和自身的成长，让学生们最快融入主题。先泛读从宏观上剖析文章结构，再精读从微观上设置疑问，让学生彻底领悟本篇文章。回答问题时，利用 “分组比拼”设奖励机制，清晰直观。利用思维导图，对文章结构内容进一步加强掌握。课结束之前，制作了一个特别的视频，按顺序记录了同学们初一到初三一步步成长的微小瞬间，有军训，艺术节，运动会，课间背书，厨艺课等…让同学们深深体会到初中生活的美好和老师对他们的关爱，从而更积极面对生活，更加学会感恩。

董文娟老师利用数学知识，纠正学生对力臂概念的错误的刻板印象;用学生通俗易懂的方式解决杠杆非水平平衡的理解。学生理解透彻，知其然更应知其所以然。对重难知识点的解决，巧妙合理，注重学生自主学习能力的培养。让学生自己去定义物理概念，物理公式，总结物理规律。让学生自主实验，自主得出杠杆平衡原理的结论，获得强烈的学习成就感。

　  罗婧老师的《林黛玉进贾府》这节课的教学内容是对王熙凤人物形象的探究，该节课教学重点突出，思路比较清晰，而亮点是在问题设置上花了一些“巧思”，通过几个问题循序渐进引导学生对王熙凤这个人物展开思考和讨论，并充分发挥学生的主动性，让整个课堂的呈现是教轻松，活跃的，让学生在较轻松的氛围中又有所收获。

樊漫娇老师《世界的物质性》一课根据学生已有认知，利用社会热点，创设特定情境，使学生在融入、分析、碰撞中感悟、理解、升华。课堂上学生做其能做，教师做其必做，师生、生生相长。

陈依环老师所授的《正切函数的图像与性质》这节课，整个课堂结构紧凑、条理清晰、逻辑性强：首先从正切函数线入手解决正切函数定义域、周期、值域，层层铺垫；再类比正弦曲线画法讲解正切函数图像作法，给学生示范引导；通过小组合作作出图像，并归纳填写函数性质表格，逐步突破，解决重难点的同时掌握学习方法。

　  张凤老师的《重力势能》这堂课以生活实例高空坠物引入势能并提出问题，然后以小组实验进一步探究，通过理论推导理解重力做功的特点；展示具体情境，通过提问引导明确重力势能的特点及重力做功和重力势能变化间的关系。整堂课由浅入深，逻辑清晰，重点突出。采用理论和实验相结合，情景重现、小组合作、问题引导等方法，充分调动学生的积极性。

  叶锦老师授课内容为篮球行进间运球，本节课巧妙运用小组合作法充分发挥学生的自主能动性，让学生在多种练习方法中体会动作要领，并掌握动作。有效解决了球类运动在体育课中因人数多较难组织这一问题。

赛课结束后，学校统一组织全体听课教师进行评课，认真评课，肯定优点，提出不足，帮助青年教师快速成长。评委老师们对活动中的每一个细节做了很好的分析。从目标的制定、内容的选择、教学程序等方面进行了深入的探讨，总结出了活动中的亮点和有待改善的地方，为每位教师提出了自己宝贵的意见。

青年教师优质课大赛是濂溪区第一中学长期坚持的一项工作，是培养青年教师、强化师资队伍的重要举措。此次活动的开展，为青年教师们搭建了一个学习和交流的平台，使他们得到了锻炼机会。活动提升了青年教师的教学技能、促进了青年教师的专业成长，对进一步提高我校的课堂教学效果和教学质量，起到了积极的作用。