“做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”这是习近平总书记对人民教师的寄语，也是曹文华一直践行和诠释的准则。

曹文华，男，44岁，本科学历，于2019年取得高级教师资格并受聘至今。担任濂溪区第一中学高中数学组教研组长，科研处副主任，九江市高中数学学科中心教研组成员。从教二十五载，近几年一直担任学校高中直升班数学教学工作，教学成绩突出，堪称学校“最美教师”。

一、爱国爱党、积极上进，提高政治素养

曹文华老师具有高度的思想政治觉悟，他热爱祖国，热爱中国共产党，忠诚于党和人民的教育事业，认真参加各类政治学习活动，在思想上和行动上与党中央保持高度一致，时刻不忘教师的根本职责——教书育人，为祖国的教育事业添砖加瓦。他严以律己、宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想、学识水平及教育教学能力等方面的提升来规范塑造自己的行为。

二、关爱学生、率先垂范，做到“德高为范”

曹文华老师心系每一位学生，关心爱护他们，时时刻刻为人师表，做学生的表率。2018级的沈同学至今都难以忘怀，刚进入高中时学业上的受挫几乎让自己整个人都处在压抑中，成绩下降、找不到方向、无论怎样努力都得不到回报等。是曹老师，不厌其烦地找她谈心，做心理疏导，共同寻找学习上的具体问题和解决方法。高考的130分是她给自己的努力交出的一份答卷，也是对曹文华老师的付出最好的回馈。刚毕业的2023届学生中也有不少得到过曹老师的免费“小灶”，当蔡同学等跟不上其他同学的学习节奏时，曹老师会在课下特意询问他是否理解所讲内容，若有含糊不清的地方，曹老师也会尽量挤出时间，为他查漏补缺。当看到下课学生们簇拥着曹老师进行面评面改时，我们感受到了他的受欢迎程度和他对学生的一片真心。

三、认真尽责、脚踏实地，做到爱岗敬业

在教学上，曹文华老师一贯认真负责，勤于钻研，教学业绩突出。近三年来，他一直担任高中直升班教学工作。在2021年高考中，学生鞠赐璁高考数学成绩是145分，拿下学校单科最高分。同时，班级140分以上有2人，为该年的高考成绩贡献了重要力量。

近几年，曹文华老师服从学校教学的安排，长期担任三个班级的数学教学工作，以及承担跨年级教学任务，乐于奉献，毫无怨言，成为了“一块哪里需要哪里搬的砖”。虽然工作量极大，但他在教学质量上精益求精，所带班级的成绩一直在同层次班级中名列前茅。可以说他乐业敬业、勤业精业的品质，充分体现了他“放在哪里就在哪里发光”的价值。

在繁重教学任务之余，曹文华老师作为学校科研处副主任，也履行了其上传下达，积极协助的职责。每年的各项优质课比赛，一师一优课，精品课堂以及班班通等各项比赛，都需要他的协调组织。他会尽量在其他同事参加各项比赛时，主动提供技术支持，并且努力督促各位老师打磨比赛细节。除此之外，在每一个省级市级的课题申报，以及结题的节点上，很多老师都是焦头烂额，想要放弃，曹老师都会鼓励并引导这些老师坚持下去，完成课题的相关工作。

四、深入钻研、仰望星空，做到“学高为师”

博观而约取，教与研促共进。为不断提高个人能力，曹文华老师在专业上不断进取，积极参与各类教研活动。2019年他被聘为九江市高中数学学科中心教研组成员。同时他也积极参与各项比赛，在比赛中提高自己的业务能力。2017年他所授的《导数与函数的单调性》评为2015-2016年度一师一优课部级奖。2021年9月参加中小学国家精品课录制，所授《杨辉三角的性质与应用》一课被评为江西省2021年基础教育精品课省级一等奖。2020年10月微课《三角函数零点问题》评为省级二等奖。2021年8月课件《三种函数增长的比较》获市级一等奖。2021年8月课件《信息技术支持的函数研究》获市级一等奖。2022年4月课题《二倍角公式》获教学设计市级一等奖。2023年1月执教的《探究w对函数y=sinwx的图象的影响》课获市级一等奖。

在市级培训活动中曹文华老师也总是积极贡献自己的力量。2016年1月在九江市数学年会上作《英壬画板——精彩的3D世界》专题报告；2021年6月他在九江市教科所组织的“新教材、新课程、新高考”高中数学三新培训上做了《对数运算和对数函数》的主题报告；2021年9月在2021-2022学年上学期市直学校高中数学学科教师专业教学、教材培训上做了“深度融合，助力课堂——谈PPT在课堂中的应用”的主题报告。

在日常教学之余，曹文华老师还积极参与区、市下达的各类教育教学任务。在2020年全省新冠疫情防控期间，承担了我厅组织的中小学秋季线上课程教学任务，为赢得疫情防控阻击战，实现“停课不停学”做出了积极贡献。2023年1月参与国家级教材北师大版高中数学教师用书教学设计及资源补充任务，出色的完成了相关工作并受到好评。近几年，他还多次承担了市级学科考试命题工作。2019年参加九江市2018-2019学年度下学期高二数学期末考试命题工作；2020年1月参加九江市2020年高考综合训练卷命题工作；2020年6月参加九江市2019-2020学年度下学期期末考试命题工作；2021年12月参加九江市2021-2022学年度上学期高一期末考试命题工作；2022年12月参加九江市2023年高考综合训练卷理科（3）命题工作。从考生的成绩结构，可以看出试题的信度、效度和区分度均符合高考标准以及学生水平，对教师的数学教学起到较好的反拨作用。

在教学上有一定实践积累后，曹文华老师深感需要拓展和延伸自己的前瞻性教学理论和相关理论知识储备。他积极参与学校的课题研究，2013年9月主持的省级课题《班班通环境下高中数学自主学习合作探究教学模式研究》已结题。2022年以核心成员身份参与的国家级课题《基于视频技术的校园文化建设研究》已申报结题；2023年个人主持申报了省级规划课题《基于GeoGebra提升高中数学直观想象核心素养实践研究》，并且正在市级公示。

五、弦歌不辍、薪火相传，做到“教学相长”

作为一个有着二十余年教学经验的教师，曹文华老师积极参与学校传帮带工作，指导、帮助青年教师茁壮成长。2021年指导占燕燕老师执教的融合创新应用教学案例《导数的概念及其几何意义》荣获2021年九江市中小学、幼儿园教师优秀教学资源展示活动一等奖。2021年12月指导陈依环老师在九江市班班通赛课中获得市级二等奖，2022年4月指导周会军老师参加九江市北师大必修第二册课件制作比赛获市级一等奖，2021年被聘为青年教师李立的指导老师，2022年9月担任陕西师大实习生袁可指导老师。

六、天道酬勤、硕果累累，做到再接再厉

18年来在教书育人这个平凡的岗位上，在学校领导和同事的关心、支持和帮助下，曹文华老师凭着一颗爱心、耐心、恒心、进取心，辛勤耕耘，喜获硕果，也赢得了学生、家长、同行的一致好评。

近五年，他的勤勉工作也受到了上级部门和学校的奖励认可：2022年9月荣获濂溪区2021-2022学年度“优秀教师”称号，2022年1月在濂溪区第一届优秀人才评选活动中荣获“优秀教师”荣誉称号，2019年8月评为濂溪区“师德师风标兵”，2019年12月荣获九江市第六届“中小学骨干教师”称号，2019年1月评为九江市高中数学优秀会员，2019年12月评为九江市高中数学教研先进个人。

曹文华老师深知：所有成绩属于过去，将来依旧任重道远。今后他将深深扎根在教育事业的沃土，继续以高标准的工作要求，高效率的务实推进，执着教书育人，为祖国输送人才。