2024年江西新高考历史试卷分析

高三历史备课组

2024年高考的历史试题，给人感觉总体上偏易，令我们这些一线老师略感欣慰。作为新高考的第二年有必要对2024年高考试卷做一个分析，以便为2025高考借鉴。

一、试卷结构体现出一个“稳”

1、试卷题型结构稳定，16题选择题48分，3道非选择题（一个材料题37分，一个开放性题15分）其中中国古代史16+15分，中国近代史12+12分，中国现代史4+25分，世界古代史10分，世界近代史12分，世界现代史4分，选做题15分，与去年相比有所变化。

2、分值比例：100分，选择题48分，非选择题52分（12+12+13+15）

3、试题题干材料的表述，较往年进一步降低难度，没有艰涩的古文，大部分语言比较简洁易懂。

4、今年试题进一步贴近课本和课堂，使学生能够安心于教材复习，避免钻研偏题、怪题，个别题目只能靠学生去猜想的现象，如第9、12、14、16题等，就算有点难度，学生只要稍加分析答案便不难得出，如第10、11、14题等，这样学生依据所学知识及历次大考训练出来的分析能力就能够做到下笔有神。

5、考试范围和内容：从整体上看，还是政治、经济、文化三个必修唱主角，从局部来看分别是政治史占比18+12分，经济史次之24+13分，文化史有4+12分。文化史占的比重非常大，世界古代史出现了一道选择题

二、从2024年高考存现出来命题特点来看2025届学生复习

1、2024年高考历史试题在保证试卷结构大体不变的前提下，考试内容及试题难度有所下降，2025年的高三复习还是要回归教材，以基本知识、基本技能为主，加强双基训练。老师、学生充分利用好课堂45分钟，加深对课本理解、基本知识梳理、教材贯通，实现教材全覆盖。今年第42题开放性题目，以中国共产党大会地址分布图为材料，让学生标出其具体的分布区域，这种题目以往从未出现过，体现了命题者重视地图的想法及考察学生根据材料提取有效信息的能力。

2、历史考试大纲，强调考察历史思维过程与方法，如对历史事实和历史叙述者两种不同史学概念的理解和辨别程度。为体现这个考察要求，2024年高考的15题以表格形式提供职工社会出身情况表，要求学生做出正确的选择。

3、进一步加强学生的历史学科能力培养。首先理顺历史基本脉络，如世界史以资本主义世界体系的建立三个阶段为线索，中国古代史以王朝更替为线索（波浪式的发展）结合资本主义世界的经济危机和土地兼并，构建历史线索。其次，强化训练，以练习带动复习，强调用历史的方法去解决问题，助力学生历史史观培养、学科能力增强。

4、进一步关注社会、关注时政，“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”，习近平主席多次提及：“忘记历史就意味着背叛”。高考命题与时政热点往往紧密关联，如第42题中国共产党大会地址与建党一百周年关联。所以，在教师的日常讲课中应适当穿插时政热点，学生复习练习时应该关注新闻热点。

5、以平和的心态对待每次考试，我们在训练时，不仅仅要看结果，也要看过程，要看这次练习我到底掌握了多少知识点。即将进入高三复习，我们不光要适度追求“高、精、尖”，更要结合历年来高考命题出现的新动向，狠抓基础，精心打磨，唯有这样，才能在接下来的高三复习中扬帆破浪。