丹心育桃李秉烛铸师魂

濂溪区先进教育工作者宋丽萍

宋丽萍，濂溪区人大代表，区一中高中信息技术教师，2001年6月参加工作，到濂溪区一中任教至今。自参加工作以来，热爱祖国，拥护中国共产党，忠诚党的教育事业，十几年如一日，在平凡的工作岗位上，脚踏实地，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，无私奉献，时时以一名优秀教师的标准要求自己，在各项教育教学活动中都能以身作则，堪称为人师表。她以高尚的品格塑造人，以渊博的学识培养人，展示了人民教师良好形象。

一、爱岗敬业，德高为师

宋丽萍勤勤恳恳、不图名利、甘于奉献。对学生满腔热忱，对工作极端负责；以社会责任为己任，全身心地投入到教育事业中去，用行动诠释师德师风的真正内涵。近几年，区一中初中生源激增，每年初一都会新增班级，信息技术教师急缺，宋丽萍老师主动申请到初中任教，在承担办公室及疫情防控等行政工作的同时承担繁重的教学工作，并且担任了高中信息技术教研组长，她每周课时12节以上，上学期甚至达到15节。每次上课前，她都认真备课。她热爱教学工作，曾动情地说：“无论多累，无论有多少烦恼，只要走上三尺讲台，全身心都充满了激情。”

二、以身作则，身正为范

以身作则，为人师表。宋丽萍从自身做起，时时处处注意自己的教师形象，实践着自己身正为范的人生追求。作为一名教师，她恪守职业道德，廉洁从教，教风正派。在经济大潮的冲击下，许多老师上 “小课”做家教，但在她看来，一旦把教育同金钱这样紧密地联系起来，就成了一种交易，教师的形象在学生的心目中就会大打折扣。作为公民，她洁身自好，正直守纪，严格自律。在原则问题上能够明辨是非，立场坚定。她热爱生活，积极乐观，关心集体、尊重同事，在教育教学中团结协作，具有和谐的人际关系。她认真负责的态度、丰富的学识、朴实的作风、良好的思想和道德风范感染着学生。用自己高尚而丰富的审美意识和审美情趣去陶冶学生，做最能以身作则的人。宋老师爱校如家，课余经常到班上与同学谈心，耳濡目染间，她的学生渐渐成长起来，因为她良好的师德已在学生心中生根发芽。孔子曰：“其身正，不令而行。”她以自己的一言一行影响学生，做学生楷模，体现了对学生深沉的爱。

三、无私奉献，付出真爱
宋老师师德高尚，体现在对学生倾注了全部爱心。虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。她认为老师就是一个爱的传递者。22年来，她把爱的阳光无私洒向她的事业、洒向她的学生，并希望学生将爱奉献给祖国和人民。她热爱学生，关心他们的成长，引导学生成才，具有崇高的奉献精神。在她的思想里，学生没有好坏只有差异，她努力挖掘他们各自的闪光点，倾心栽培。每次假期回来返校，很多孩子都沉迷上玩手机、电脑，针对这一现象，宋老师每学期开学都会先上了一节别开生面的信息技术课，让同学们认识如何正确使用手机、电脑，而不能沉迷于游戏，沦为手机、电脑的“傀儡”。
四、真诚合作，互为人师
工作中，宋丽萍善于团结老同志，带领新同志，勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私地传授给别人。2019年高中信息技术组邹芬老师参加市说课比赛，宋老师多次与她进行交流，提出了很有建设性意见，最终邹芬老师获市信息技术说课比赛一等奖。宋老师总能以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总能换位思考，替别人想得多，在单位得到领导和同事的一致认可。正因为她常年如一日的敬业、爱岗，教学成绩突出，在年终考评中，多次被评为优秀。她以实际行动诠释了一名优秀教师的高尚品质，为年轻教师们树立了爱岗敬业，无私奉献的好榜样，为区一中教育事业的发展树立了一块坚固的基石。
五、业务精湛，成绩显著
现代社会是一个充满竞争与挑战的社会，不学习将会被淘汰。繁重的教学和行政工作之余，她潜心学问，勇于创新，积极参加教学改革，吸收先进的教育思想，更新教育理念，探索教育教学新路。她学识丰富，时刻不忘学习和完善自己，做业务尖兵。积极参加各种学习和培训，为自己“充电”，为全面提高素质不遗余力。她的成长过程可以说就是一个不断学习的过程。一分辛劳，一份收获。多年来，宋丽萍老师硕果累累：所著论文多次在省级刊物上发表，被维普收录。课件《算法与流程图》获2018年九江市中小学、幼儿园教师优秀教学资源展示活动一等奖，微课《逐帧动画》获2021年九江市中小学、幼儿园教师优秀教学资源展示活动一等奖。积极主动参与校本课程和课题研究工作，曾开设校本课程，参与、完成两项国家级课题研究。注重传帮带工作，曾担任师范院校来我校实习教师的指导教师，2019年辅导青年教师邹芬老师参加市级赛课获一等奖。2020年获区师德师风标兵称号，2021、2022年获区级优秀教师称号，2023年获区级先进教育工作者称号，2023年获九江市第七届中小学学科带头人称号。
爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。宋丽萍老师以自己良好的教师形象为学生树立了榜样，塑造着学生良好的品行，受到师生赞扬和领导的充分肯定。家长动情地说：“我的孩子遇到这样的好老师，是他一生的幸运。”同事说：“和她在一起工作，充满力量和激情，精神倍增。”她自己说：“我是一名普通而平凡的高中教师，我只是做了一些自己该做的工作。”

丹心育桃李 秉烛铸师魂

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