三尺讲台风景最靓丽

——记濂溪区优秀教师盛瑜

聂开武

如果有一种声音最悦耳，那一定是朗朗的书声；如果有一道风景最靓丽，那一定是三尺讲台。这是盛瑜老师对教育的挚爱和坚守。盛瑜老师长期担任高中英语教学和学校融媒体中心编辑、记者工作。从教二十多来年，她始终坚信：勤奋的付出是教育的本色，教师要用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教育因爱而充满生命力。
  付出总有回报。盛老师所任教班级学生在高考中多次取得优异的成绩，她在九江市青年教师基本功竞赛中荣获一等奖，所指导的学生荣获九江市英语能力竞赛一等奖，所撰写的教学论文多次荣获市级一等奖及省级、国家级奖项，其中一篇论文还被知网采用，所采写的学校新闻多次在市级、省级新闻媒体刊登；她也多次获得学校“优秀教师”、“先进个人”“优秀通讯员”“新闻宣传工作一等奖”，濂溪区“优秀教师”等荣誉称号。
  一、立足本职 心怀学生

在工作中,盛瑜老师认真履行教书育人的神圣职责，在教学上本着“授人以鱼不如授人以渔”的宗旨,努力做好学生成长路上的领路人。她尊重学生，关心爱护学生，不偏袒“好学生”、更不歧视“问题学生”，注重对学生能力的培养,不仅教他们知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。2022届她班上有位男同学父母离异，长期跟着体弱的爷爷生活，受家庭影响他性格敏感，易怒、自尊心强，行为处事比较偏激。有一次，在课堂上班上有位同学无意中提到了他的敏感处，他突然脸色大变，表现得极为愤怒，盛老师留意到他的情况后，及时扯开话题，用幽默的语言化解了矛盾，及时阻止了一场学生间的冲突，后来她利用课后时间和这位同学谈心，了解到他爷爷这段时间生病了，父母已离异多年都在外地打工，没有家长出席他的高三“成人礼”仪式，为此他感到非常伤心，平时也时常被同学讥讽。盛老师询问他是否愿意在“成人礼”上由自己来代替家长陪伴他参加，他思考片刻后腼腆地点头同意了。在“成人礼”当天盛老师全程坐在家长席陪伴他、和他拍合影、用手机和他妈妈视频、现场直播典礼仪式，在家长送礼物环节，收到老师送他的礼物时，那个一米七六，高出老师半个头的小伙子激动地流下了眼泪，立誓也要当个人民教师，当年他以优异的成绩考入江西师范大学，成为英语系的一名免费师范生。高中毕业后，每当生活、学习中取得了成绩，遇到了困难他还是会习惯性地和老师分享和倾诉，他们一直保持着这种亦师亦友的师生关系。盛老师就是这样的一位心怀学生，用爱心和耐心温暖学生的人。她在课堂上为学生传播知识、帮同学们答疑解惑，在课余时间与他们畅谈未来，激励他们奋力拼搏，用自己的人格魅力去点燃学生心灵的火花。
  二、爱岗敬业 匠心筑梦

在工作上，盛瑜老师勇挑重担，担任过择优班、艺术特色班教学工作，承担过不同层次班级的教学任务，同时还在学校融媒体中心当好编辑、做好校报记者的相关工作。盛老师用心育人，用爱执教。她认为：给学生一碗水，自己要有一桶水，学无止境，她一直在学习的路上。在专业上，她在读书时已获得英语专业四级、六级、专业八级证书，在工作中，经常向优秀教师学习，利用网络平台学习新知识，苦心钻研高考题型，认真备好每一堂课，努力向45分钟要效益；在教学中，注意分析不同层次班级学生的学习特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，提高学生学习的热情，帮助学生高效的学好英语，力求让每一个学生都能有所收获。

盛瑜老师经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率。特别是对于学有困难学生，她坚持用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班级学习兴趣小组的帮扶力量，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。她班上有位学生英语基础弱，在高一时经常考试不及格，没有学好英语的信心。盛老师对这位同学进行了深入细致的了解，寻找出他身上蕴藏的闪光点，激发他学好英语的兴趣和斗志，他们一起拟定学习计划，从写好每个英语单词、做好每道阅读题、写好每篇作文开始，到完成每天的英语作业，完成每次的考试试卷，就这样经过三年的共同坚持和努力，在高考时这位同学考出了他高中阶段英语最高成绩140分，被自己理想的大学录取。他在查询到成绩时，第一时间兴奋地和盛老师分享喜悦，他们一起用自己的勤奋之水浇灌出了绚丽的青春之花。
  三、勇于创新 砥砺深耕

教育观念与时俱进，不可墨守成规。随着新课改革的不断深入，盛瑜老师始终保持终身学习精神和毅力，积极参与教学改革创新、学科竞赛和教学研究，建立起教研相长的专业成长模式，不断丰富自己的综合学识，提高上课艺术。作为扎根教学一线二十余载的老师，她在教书育人的道路上，初心不改，不断积累，将知识、经验、阅历倾囊相授，为更多学子的成长架桥铺路。
  三尺讲台，道不尽酸甜苦辣，一块黑板，绘不完人生风景。教育的路上只有起点，没有终点。盛瑜老师说，要努力把自己活成一束光，明亮自己，温暖学生，做一名有态度、有温度、有深度的教师。