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点亮心灯，引领成长濂溪区优秀班主任支林英

时间:2024-12-06 08:27:57 作者:郭点击:次

点亮心灯，引领成长

濂溪区优秀班主任支林英

编者按

为弘扬教育家精神，建设一支高素质专业化教师队伍，展示区一中教师立德修身、敬业立学新风貌，讲好区一中教师教书育人启智润心感人故事，营造尊师重教社会氛围，值此第四十个教师节之际，我校将陆续推出优秀教师，宣传他们先进事迹。

支林英，女，中共党员，中小学一级教师，自2010年9月起投身教育事业，2018年加入濂溪区第一中学担任教师。她长期担任初中语文教师及班主任职务，积累了丰富的教育经验。凭借高尚的师德、精湛的教学技艺和出色的沟通能力，支林英老师赢得了学生、家长和同事的广泛赞誉。

点亮心灯，引领成长濂溪区优秀班主任支林英(图1)

她坚持“以人为本，全面发展”的教育理念，认为教育的核心在于点燃学生内心的激情，培养他们成为具有独立思考能力、良好品德和高度社会责任感的公民。因此，在教学过程中，她不仅注重知识的传授，更重视学生情感、态度和价值观的培养，致力于营造一个和谐、包容、积极向上的学习氛围。

因材施教，助成长

支林英在生活上关心学生，特别关注他们的心理健康。她曾遇到一位轻度抑郁症的学生，通过细心观察和与学生及其家长的沟通，了解了学生的特殊情况。为了帮助学生走出困境，她在课堂上给予更多关注和鼓励，并私下进行心理辅导，多次上门家访，让学生感受到温暖和关怀。在支老师的帮助下，这位学生逐渐恢复了自信，积极参与班级活动，并在学业上取得了显著进步。

点亮心灯，引领成长濂溪区优秀班主任支林英(图2)

对于学习困难的学生，支林英采取个性化辅导策略，利用课余时间为学生进行一对一辅导，帮助他们查漏补缺，提升学习成绩。同时，她鼓励学生参加学习小组，通过团队协作和互助学习提高学习能力。在她的悉心辅导下，这些学生的学习成绩有了明显提升。

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对于留守儿童和单亲家庭的儿童，支老师更是关怀备至，主动与他们建立亲密的师生关系，关心他们的日常生活和学习情况，用爱心和耐心帮助他们缓解孤独感和焦虑情绪，建立积极的心态，增强自信心和幸福感。通过言传身教，引导他们树立正确的价值观和道德观，养成良好的行为习惯。

以诚待人，善沟通

支老师性格外向，为人诚恳，善于沟通。与家长沟通时，她展现出高度的专业性、责任心和沟通技巧。她主动与家长建立真诚的联系，通过微信电话沟通、上门家访或家长会等方式，让家长了解孩子在校的表现和成长情况。她尊重家长的意见和想法，愿意倾听家长的建议和反馈，从而建立起相互信任的关系。通过频繁沟通，了解每个家庭的具体情况，她能够与家长进行有针对性的交流，为家长提供个性化的教育建议。例如，对于溺爱型的家长，支老师会肯定孩子的优点，同时婉转地指出存在的问题，并引导家长树立正确的教育观念；对于放任不管型的家长，支老师会强调家庭教育的重要性，鼓励家长多关注孩子的成长，与学校共同承担起教育的责任。

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支老师尊重每个家庭的差异性和多样性，理解家长在教育孩子过程中的困难和挑战，她不会以统一的标准来要求家长和孩子，而是根据每个家庭的具体情况，提供个性化的支持和帮助。例如，对于单亲家庭或经济困难的家庭，班主任会给予更多的关爱和关注，帮助他们解决实际问题，减轻教育压力，缓解他们的教育焦虑。

团结互助，共进步

支林英近年来担任语文备课组长。她对待同事，展现出尊重、合作、支持、友善等品质。她尊重每一位同事，尊重同事的观点、教学方法和经验，并愿意倾听他们的意见和建议。在交流中，支老师能够保持开放的心态，理解并接纳同事的不同看法，从而建立起和谐的工作氛围。她深知合作的重要性，积极与同事建立合作关系，共同解决问题、分享资源和经验。通过合作，大家可以互相学习、互相支持，提高教学效果。

点亮心灯，引领成长濂溪区优秀班主任支林英(图5)

同时，她会将自己的教学资源、教学方法和教学成果与同事分享，促进共同进步。她支持同事的工作和努力，鼓励他们发展自己的技能和才能。在同事遇到困难或挑战时，她会提供及时的帮助和支持，共同克服困难。支老师懂得欣赏同事的优点和成就，并给予真诚的赞美和鼓励，从而激发同事的工作热情和创造力。

点亮心灯，引领成长濂溪区优秀班主任支林英(图6)

支林英以其卓越的教学能力、不懈的职业追求以及对学生深沉的爱，成为了教育园地中一颗明亮的星星。她不仅教会学生知识，更教会学生如何做人、如何面对生活的挑战，如何怀揣梦想勇往直前。她是座永不熄灭的灯塔，照亮学生们前行的道路！

点亮心灯，引领成长濂溪区优秀班主任支林英(图7)

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